Description
IFRIA Île-de-France est un organisme de formation dédié aux métiers de l’industrie agroalimentaire. Son rôle est d’accompagner les entreprises de la filière dans leurs besoins en recrutement, en alternance et en montée en compétences, tout en préparant les futurs professionnels aux réalités du terrain.
Implanté à Paris, au 45 rue Liancourt dans le 14e arrondissement, l’organisme s’inscrit dans un réseau régional tourné vers l’emploi et la qualification. Il intervient auprès d’un public allant du CAP au Bac+5, avec des parcours pensés pour répondre aux attentes concrètes des entreprises et aux évolutions du secteur agroalimentaire. Son positionnement repose sur un lien étroit avec les besoins des professionnels, ce qui en fait un acteur de formation orienté vers l’insertion et l’adaptation aux métiers.
Ce qui distingue IFRIA Île-de-France, c’est son ancrage dans un tissu de partenaires entreprises et institutionnels, ainsi que sa capacité à articuler formation et besoins économiques du territoire. L’organisme met en avant des formations en alternance et des parcours construits avec les acteurs de la filière, afin de favoriser la transmission des savoir-faire et l’accès à des métiers recherchés.
- Formations dédiées à l’industrie agroalimentaire
- Parcours du CAP au Bac+5
- Alternance et accompagnement vers l’emploi
- Montée en compétences des salariés et futurs professionnels
- Travail en partenariat avec les entreprises et acteurs institutionnels
Formations
Apprentissage
Bachelor responsable commercial et marketing
Description
Objectif de la formation
Devenir un expert en marketing opérationnel et un véritable manager capable de
- Mener des études de marché, réaliser une veille concurrentielle
- Concevoir et mettre en place des outils de communication et de promotion des ventes
- Assurer les différentes étapes de la commercialisation (prospection, négociation, vente, gestion d'un porte-feuille de clients, reporting, analyse d'activité commerciale)
- Optimiser le référencement et la visibilité des produits en points de vente
- Développer les ventes au sein d'un secteur géographique
- Fidéliser et conseiller sa clientèle
- Animer et gérer une équipe
Admission
Bac+2 (commerce, gestion ou agroalimentaire)
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Informations diverses
NB : Lieu de formation : CFA Codis (Paris). Alternance : 1 semaine en centre / 3 semaines en entreprise
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
Bachelor responsable commercial et marketing
Description
Objectif de la formation
Devenir un expert en marketing opérationnel et un véritable manager capable de
- Mener des études de marché, réaliser une veille concurrentielle
- Concevoir et mettre en place des outils de communication et de promotion des ventes
- Assurer les différentes étapes de la commercialisation (prospection, négociation, vente, gestion d'un porte-feuille de clients, reporting, analyse d'activité commerciale)
- Optimiser le référencement et la visibilité des produits en points de vente
- Développer les ventes au sein d'un secteur géographique
- Fidéliser et conseiller sa clientèle
- Animer et gérer une équipe
Admission
Bac+2 (commerce, gestion ou agroalimentaire)
Mode de déroulement
Contrat de professionnalisation
Informations diverses
NB : Lieu de formation : CFA Codis (Paris). Alternance : 1 semaine en centre / 3 semaines en entreprise
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTS Maintenance des systèmes option systèmes de production
Description
Le métier :
Le BTS Maintenance des systèmes donne accès au métier de technicien supérieur en charge des activités de maintenance des systèmes de production. Ces activités sont constituées de :
- la réalisation des interventions de maintenance corrective et préventive ;
- l'amélioration de la sûreté de fonctionnement ;
- l'intégration de nouveaux systèmes ;
- l'organisation des activités de maintenance ;
- le suivi des interventions et la mise à jour de la documentation ;
- l'évaluation des coûts de maintenance ;
- la rédaction de rapports, la communication interne et externe ;
- l'animation et l'encadrement des équipes d'intervention.
Les secteurs d'activités et entreprises
Le métier s'exerce principalement dans les entreprises faisant appel à des compétences pluritechnologiques (électrotechnique, mécanique, automatique, hydraulique), à savoir :
- les grandes entreprises de production industrielle ;
- les PME/PMI de production industrielle ;
- les entreprises spécialisées de maintenance (du secteur industriel - des sites de production aéronautique, automobile ou navale - de l'industrie chimique, pétrochimique, pharmaceutique ou agro-alimentaire - des sites de production de l'énergie électrique) ;
Les activités professionnelles :
En fonction de la taille et de l'organisation de l'entreprise industrielle, le titulaire du BTS prend en charge au-delà de son rôle de technicien de terrain, l'organisation des interventions et le dialogue avec les intervenants extérieurs. Il intervient notamment sur les installations qu'elles soient regroupées sur un même site ou qu'elles soient réparties sur un territoire. Sa maîtrise du fonctionnement et de la constitution des systèmes de production en font un interlocuteur privilégié tant pour les opérateurs que pour les décideurs.
Débouchés :
En entreprise, devenez responsable maintenance, responsable Sécurité, ... En formation, poursuivez vers une spécialisation Chargé de maintenance industrielle, une Licence Pro ou une formation d'ingénieurs.
Admission
Bac général, technologique, professionnel à caractère industriel
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Informations diverses
- Lieu de la formation : Lycée Clément Ader - Athis Mons (91).
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
BTS Maintenance des systèmes option systèmes de production
Description
Le métier :
Le BTS Maintenance des systèmes donne accès au métier de technicien supérieur en charge des activités de maintenance des systèmes de production. Ces activités sont constituées de :
- la réalisation des interventions de maintenance corrective et préventive ;
- l'amélioration de la sûreté de fonctionnement ;
- l'intégration de nouveaux systèmes ;
- l'organisation des activités de maintenance ;
- le suivi des interventions et la mise à jour de la documentation ;
- l'évaluation des coûts de maintenance ;
- la rédaction de rapports, la communication interne et externe ;
- l'animation et l'encadrement des équipes d'intervention.
Les secteurs d'activités et entreprises
Le métier s'exerce principalement dans les entreprises faisant appel à des compétences pluritechnologiques (électrotechnique, mécanique, automatique, hydraulique), à savoir :
- les grandes entreprises de production industrielle ;
- les PME/PMI de production industrielle ;
- les entreprises spécialisées de maintenance (du secteur industriel - des sites de production aéronautique, automobile ou navale - de l'industrie chimique, pétrochimique, pharmaceutique ou agro-alimentaire - des sites de production de l'énergie électrique) ;
Les activités professionnelles :
En fonction de la taille et de l'organisation de l'entreprise industrielle, le titulaire du BTS prend en charge au-delà de son rôle de technicien de terrain, l'organisation des interventions et le dialogue avec les intervenants extérieurs. Il intervient notamment sur les installations qu'elles soient regroupées sur un même site ou qu'elles soient réparties sur un territoire. Sa maîtrise du fonctionnement et de la constitution des systèmes de production en font un interlocuteur privilégié tant pour les opérateurs que pour les décideurs.
Débouchés :
En entreprise, devenez responsable maintenance, responsable Sécurité, ... En formation, poursuivez vers une spécialisation Chargé de maintenance industrielle, une Licence Pro ou une formation d'ingénieurs.
Admission
Bac général, technologique, professionnel à caractère industriel
Mode de déroulement
Contrat de professionnalisation
Informations diverses
- Lieu de la formation : Lycée Clément Ader - Athis Mons (91).
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Qualité, alimentation, innovation et maîtrise sanitaire, Option Aliments et Processus Technologiques
Description
Il remplace le BTSA Science et technologie des aliments
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Qualité, alimentation, innovation et maîtrise sanitaire :
M4 : Management d’une équipe de travail
M5 : Elaboration d’un nouveau produit ou process
M6 : Garantie des performances de la ligne de production
M7 : Conduite d’une production agroalimentaire
M8 : Politique qualité et stratégie RSE de l’entreprise agroalimentaire
Options
- Aliments et Processus Technologiques
- Produits laitiers
Admission
Bac général, technologique (STAV, STL), professionnel (BIT)
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Informations diverses
- Formation dispensée au CFA de la Bergerie Nationale (78) et au CFA de Chartes (28)
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
BTSA Qualité, alimentation, innovation et maîtrise sanitaire, Option Aliments et Processus Technologiques
Description
Il remplace le BTSA Science et technologie des aliments
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Qualité, alimentation, innovation et maîtrise sanitaire :
M4 : Management d’une équipe de travail
M5 : Elaboration d’un nouveau produit ou process
M6 : Garantie des performances de la ligne de production
M7 : Conduite d’une production agroalimentaire
M8 : Politique qualité et stratégie RSE de l’entreprise agroalimentaire
Options
- Aliments et Processus Technologiques
- Produits laitiers
Admission
Bac général, technologique (STAV, STL), professionnel (BIT)
Mode de déroulement
Contrat de professionnalisation
Informations diverses
- Formation dispensée au CFA de la Bergerie Nationale (78) et au CFA de Chartes (28)
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
Conducteur d'installation et de machines automatisées
Description
La formation Conducteur d'installation et de machines automatisées prépare à exercer dans un environnement de production industrielle, notamment en agroalimentaire. Elle forme à la conduite d’équipements automatisés ou robotisés afin de produire des biens conformes aux exigences de qualité, de quantité, de délai et de sécurité. Cette qualification correspond à un niveau 3, comparable à un niveau CAP, et s’adresse à des personnes souhaitant occuper un poste directement lié à la fabrication et au pilotage de lignes automatisées.
Le contenu pédagogique met l’accent sur la préparation du poste, la mise en route, la surveillance et l’arrêt d’une installation, ainsi que sur les contrôles nécessaires en cours de production. La maîtrise du fonctionnement des machines, du respect des consignes et de la détection des anomalies constitue le cœur du métier. La formation développe aussi des compétences techniques et professionnelles utiles en atelier :
- Préparer et approvisionner le poste de travail et les équipements périphériques
- Démarrer, régler, mettre en cadence et arrêter une machine ou une installation automatisée
- Réaliser les opérations de production dans le respect des procédures
- Contrôler la conformité des produits fabriqués
- Effectuer la maintenance de premier niveau et le nettoyage de l’installation
Dans le secteur agroalimentaire, les débouchés concernent surtout les ateliers de transformation, de conditionnement et de production où les cadences sont soutenues et les exigences d’hygiène élevées. Le conducteur d’installation et de machines automatisées peut évoluer au sein d’une équipe de production, en lien avec les techniciens de maintenance, les responsables de ligne ou les chefs d’équipe. Ce profil est recherché pour sa rigueur, son sens de l’organisation et sa capacité à maintenir la continuité de la production tout en respectant les normes de qualité, de sécurité et d’hygiène.
Admission
- Scolarité jusqu’à la troisième et
- Intérêt pour la technique et la technologie
Mode de déroulement
Contrat d’Apprentissage / Contrat de Professionnalisation / CPF
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
Ingénieur Production agroalimentaire
Description
Le responsable production en agroalimentaire est un ingénieur de terrain. Il organise la production dans le respect des critères de qualité, de coût et de délai. Connaissant parfaitement les spécificités de l'alimentaire, il joue un rôle managérial fort : recrutement, animation des équipes... Il assure l'interface avec les différents services (recherche et développement, commercial, logistique).
Débouchés : Directeur de site industriel, Responsable de production, Responsable innovation, recherche et développement, Responsable qualité/sécurité/environnement, Fonctions transversales...
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
Titre professionnel Technicien de maintenance industrielle
Description
Le titre professionnel Technicien de maintenance industrielle prépare à intervenir sur des équipements de production afin d’assurer leur bon fonctionnement, de limiter les arrêts de ligne et de maintenir la continuité de l’activité. Dans le secteur agroalimentaire, cette qualification répond à des environnements où la sécurité, la réactivité et la maîtrise des contraintes d’hygiène sont essentielles.
La formation couvre les fondamentaux de la maintenance préventive et corrective sur des installations industrielles pluri technologiques. Elle développe des compétences en électrotechnique, automatismes, pneumatique, mécanique et hydraulique, ainsi qu’en diagnostic de panne, remise en état d’équipements, mise en service et suivi technique. Elle inclut aussi la lecture de schémas, l’utilisation d’outils de mesure, la rédaction de comptes rendus et la proposition d’actions d’amélioration. Le titre est structuré en quatre blocs de compétences, qui correspondent aux principales activités du métier.
- Diagnostiquer une défaillance sur un équipement industriel automatisé
- Réaliser des opérations de maintenance préventive et corrective
- Réparer des éléments électrotechniques, pneumatiques, mécaniques et hydrauliques
- Mettre en service un équipement et accompagner son exploitation
- Proposer des améliorations pour fiabiliser les installations
Les débouchés se situent dans les services maintenance d’unités de production, en particulier dans les industries agroalimentaires, mais aussi dans d’autres secteurs industriels utilisant des lignes automatisées. Le technicien de maintenance industrielle peut exercer sur des machines de conditionnement, de transformation, de convoyage ou de process, avec pour objectif de garantir la disponibilité des installations et la qualité de la production.
Admission
- Titre CIMA ou Formation Technique et
- Intérêt pour la technique et la technologie
Mode de déroulement
Contrat d’Apprentissage / Contrat de Professionnalisation / CPF