Formations
Scolaire - universitaire
Licence Professionnelle Agronomie, Agroécologie, développement durable
Description
OBJECTIFS DE LA FORMATION
La formation se situe directement sur l'acte de production agricole et à l’interface du développement des exploitations agricoles en mode de gestion agroécologique Elle forme les acteurs intervenant dans l’acte de production mais aussi les conseillers ou technico commerciaux travaillant en amont et en aval du processus de la production agricole
Admission
Diplôme Bac + 2 dans un domaine de formation compatible avec celui de la licence
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
Licence Professionnelle Agronomie, Agroécologie, développement durable
Description
OBJECTIFS DE LA FORMATION
La formation se situe directement sur l'acte de production agricole et à l’interface du développement des exploitations agricoles en mode de gestion agroécologique Elle forme les acteurs intervenant dans l’acte de production mais aussi les conseillers ou technico commerciaux travaillant en amont et en aval du processus de la production agricole
Admission
Diplôme Bac + 2
Mode de déroulement
Contrat de professionnalisation ou contrat d'apprentissage
Informations diverses
Rémunération :
Contrat d'apprentissage, contrat de professionnalisation, formation tout au long de la vie ; CIF, pôle emploi, accessoirement formation initiale sur dossiers spécifiques.
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
Licence professionnelle Métiers de la protection et de la gestion de l'environnement Parcours Zones Humides - Mares
Description
Objectifs :
Former des techniciens opérationneles dans le domaine de la gestion (études + génie écologique) et de la valorisation des ZONES HUMIDES (ZH) ET DES MARES. Ceci afin qu’ils puissent gérer de A à Z des programmes d’actions en faveur des zones humides (en particulier les mares) et notamment à l’échelle des collectivités et ce sur l’ensemble du territoire national.
Admission
BTSA GPN et GEMEAU particulièrement ou Bac+2 en biologie, chimie ou SVT.
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Master mention : transformation et valorisation des ressources naturelles, spécialité : analyse, contrôle, qualité - traitement et qualité de l'eau
Description
Les objectifs scientifiques et professionnels de la spécialité sont de former des cadres afin qu'ils puissent aborder les problèmes liés au Management de la qualité, aux Analyses chimiques et biologiques, toxicologiques, au Contrôle qualité des produits industriels, aux Procédés liés aux traitements de l'eau et à l'Hygiène sécurité (environnement), toxicologiques, au Contrôle qualité des produits industriels, aux Procédés liés aux traitements de l'eau et à l'Hygiène sécurité (environnement).
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Master mention : transformation et valorisation des ressources naturelles, spécialité : Biotechnologies
Description
La spécialité a pour but d'assurer la formation de cadres capables d'appréhender les problématiques des métiers de la transformation des agroressources par une approche biologique et/ou biotechnologique.
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Master mention : transformation et valorisation des ressources naturelles, spécialité : Transformations chimiques des ressources naturelles
Description
La chimie est actuellement une discipline incontournable pour répondre aux grands défis scientifiques et technologiques futurs impliquant notamment la substitution des ressources fossiles par des ressources renouvelables et la maîtrise de l'Énergie.
La spécialité répond à ce besoin de formation dans les métiers de la transformation chimique des ressources naturelles ainsi que dans le domaine de l'Énergie.
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Master Mention Agrosciences, environnement, territoires, paysages, forêts
Description
3 spécialités :
• Parcours Écologie, biodiversité
• Parcours Agroécologie
• Parcours Dynamique et géographie des territoires