Formations
Formation professionnelle continue
Bac Professionnel Technicien conseil-vente en animalerie
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel
MP1 : Connaissances scientifiques et technologiques liées à l’animal, son milieu et l’environnement
MP2 : Mercatique
MP3 : L’entreprise dans son environnement
MP4 : Gestion commerciale d’un espace de vente
MP5 : Techniques de vente
MP6 : Techniques animalières
MP7 : Cadre réglementaire de la vente en animalerie
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Admission
- Titulaire d'un CAP ou diplôme de même niveau ou avoir suivi le cycle conduisant au BEP/BEPA ou avoir suivi une scolarité complète de classe de seconde.
- Titulaire d'un BAC ou de diplôme de même niveau.
Et :
- Avoir un projet validé
- Sur dossier
- Entretien de motivation
Informations spécifiques de cette formation
La formation permet également de préparer les candidats à l'obtention de l'épreuve E5 et E7 du BAC PRO TCVA nécessaire pour l'obtention du certificat de capacité animaux non domestiques (liste officielle de l'arrêté du 2 juillet 2009)
Mode de déroulement
Le parcours de formation sera individualisé en fonction de chaque candidat, de son niveau d'étude de départ, de son besoin, ...
Il y aura des temps de formation en centre (présentielle) et à distance et des périodes en entreprise.
En fonction, de l'entretien de motivation, une adaptation du parcours sera proposée.
Poursuite d'études
Une poursuite d'études sera possible en BTS ou diplôme de niveau équivalent.
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
BP Aménagements paysagers
Description
Les capacités :
C1. Se situer en tant que professionnel de l’aménagement paysager
C2. Organiser les travaux sur un chantier d’aménagement
C3. Réaliser des travaux d’entretien des végétaux
C4. Réaliser des travaux de mise en place de végétaux
C5. Mettre en place des infrastructures
C6. S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
Admission
- Avoir 18 ans.
- Justifier de l’équivalent d’une année d’activité professionnelle à temps plein.
- Etre titulaire d’un CAPA, d’un diplôme ou titre inscrit au RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles) de même niveau (CAP, BEP, …) ou avoir suivi le cycle conduisant au BEPA (Brevet d’Etudes Professionnelles Agricoles) ou avoir suivi une scolarité complète de classe de seconde .
- Pour les candidats ne pouvant justifier de ces conditions, il faut avoir accompli l’équivalent d’une année d’activité professionnelle à temps plein dans un emploi en rapport avec la finalité du diplôme postulé, ou l’équivalent de trois années à temps plein dans un autre emploi.
- Projet validé, Sur dossier, Entretien de motivation
Informations spécifiques de cette formation
CONTENU DE LA FORMATION
Les contenus de la formation ainsi que les évaluations s’articulent autour de situations professionnelles significatives du diplôme de BP AP, élaborées conjointement avec les acteurs du milieu professionnel.
- Organiser un chantier d’espaces verts. Dans le cadre d’un projet concret d’aménagement paysager, vous identifiez, quantifiez et organisez les travaux à réaliser.
- Entretenir un espace végétalisé sur le parc de l’établissement et sur des sites extérieurs vous identifiez les végétaux présents, réalisez les travaux de taille, tonte, fauchage, bucheronnage, entretien de massifs … Vous apprenez les techniques manuelles et mécanisées en sécurité et participez à l’entretien de premier niveau du matériel.
- Réaliser un chantier de création. Vous réalisez, au cours d’exercices, de chantiers réels et de création de jardins événementiels, des travaux de terrassement, de maçonnerie, de pose de réseaux d’arrosage, de plantation et d’engazonnement.
- Conduire un chantier en équipe. Au cours de votre formation pratique, vous êtes placé en situation de travail en équipe. Des apports théoriques vous sont apportés concernant le management et le suivi économique de chantier.
- Elaborer un projet professionnelVous préparez votre insertion avec l’appui de l’équipe de formateurs en constituant un dossier prenant en compte les aspects législatifs et les démarches à accomplir en fonction de son projet : Salarié d’une entreprise, installation, agent de collectivité...
Spécialement au CFPPA de Valdoie :
- UCARE Taille fruitière : le CFPPA a retenu ce thème professionnel adapté au contexte local. Vous participez aux travaux d’entretien d’un verger existant.
- UCARE Potager paysager : le CFPPA aborde ce thème professionnel parce qu’il répond à la tendance actuelle : Potagers, agriculture urbaine … Vous êtes amené à concevoir et réaliser un projet concret.
- Intervention de professionnels : interventions de professionnels tels que :
- Agent de maîtrise : Emploi en collectivité, Gestion d ‘espaces naturels
- Chefs d’entreprise : Conseils en installation
- Visites : de nombreuses visites sont organisées au cours de la formation, à titre d’exemples : Jardins de la Saline Royale d’Arc et Senans, Salons professionnels, Fournisseurs de matériaux et de matériels, Pépinières, Parcs paysagers …
Les « plus » de la formation :
- attestation valant CACES (conduite d’engins en sécurité)
- certificat individuel CERTIPHYTO pour l’utilisation desproduits phytosanitaires
- certificat SST : Sauveteur Secouriste du Travai
Mode de déroulement
Temps plein
Poursuite d'études
- BTSA
- CS
Informations diverses
Parcours modulaire/individualisé possible après positionnement
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
BP REA Aquaculture continentale
Description
Le Brevet Professionnel "Responsable d'Entreprise Agricole" (BPREA) est un diplôme organisé et délivré en unités capitalisables, spécifique à la formation professionnelle continue et à l’apprentissage. Les unités capitalisables peuvent être obtenues indépendamment.
UC1 : Se situer en tant que professionnel
UC2 : Piloter le système de production
UC3 : Conduire le processus de production dans l’agroécosystème
UC4 : Assurer la gestion technicoéconomique, financière et administrative de l’entreprise
UC5 : Valoriser les produits ou services de l’entreprise
UCARE 1 : UCARE A transfo ou UCARE B Services ou UCARE C Production
UCARE 2 : UCARE "libre" (y compris nouvelle UCARE A, B ou C)
Admission
- Avoir 18 ans
- Justifier de l’équivalent d’une année d’activité professionnelle à temps plein
- Etre titulaire d’un CAPA, d’un diplôme ou titre inscrit au RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles) de même niveau (CAP, BEP, …) ou avoir suivi le cycle conduisant au BEPA (Brevet d’Etudes Professionnelles Agricoles) ou avoir suivi une scolarité complète de classe de seconde .
Pour les candidats ne pouvant justifier de ces conditions, il faut avoir accompli l’équivalent d’une année d’activité professionnelle à temps plein dans un emploi en rapport avec la finalité du diplôme postulé, ou l’équivalent de trois années à temps plein dans un autre emploi.
- Projet validé, sur dossier, entretien de motivation
Informations spécifiques de cette formation
CONTENU DE LA FORMATION
Les contenus de la formation ainsi que les évaluations s’articulent autour de situations professionnelles significatives du diplôme de BPREA, élaborées conjointement avec les acteurs du milieu professionnel.
Situation générale n°1 : Produire des animaux aquatiques
- Organiser et mettre en œuvre une production aquacole. Vous apprenez à maîtriser les différentes productions et types de production : pisciculture intensive (modèle salmoniculture) et pisciculture extensive (modèle pisciculture d’étang). Le CFPPA organise aussi des journées techniques sur différentes thématiques :
- Elever des écrevisses et des grenouilles,
- Produire de la spiruline,
- Gérer un système aquaponique.
- Animer un atelier de diversification : orientation tourisme-pêche. Vous devrez à l’aide de la formation, proposer un atelier de diversification avec une orientation tourisme-pêche pour varier les produits ou services de sa future exploitations.
Situation générale n°2 : Valoriser et commercialiser des produits de l’aquaculture
- Réaliser une transformation de produits de l’aquaculture dans un cadre réglementaire. Vous apprenez les règles d’hygiène et les matériels utiles à la transformation de produits aquatiques. Vous mettez en pratique la transformation en réalisant en TP différents produits : filet frais, filet fumé, terrine de poisson, quenelle, goujonnette, bisque d’écrevisses…
- Réaliser une négociation/vente auprès des particuliers. Vous apprenez à vendre ces produits et services. Vous vous exercerez lors des journées portes ouvertes sur l’établissement : porte ouvertes par exemple…
- Réaliser une communication grâce à internetVous apprenez à communiquer grâce à internet pour promouvoir votre future exploitation.
Situation générale n°3 : Elaborer un projet professionnel
Elaborer et présenter son projet professionnel et présenter et défendre son projet devant des investisseur. Au cours de la formation, vous mettez en place votre projet professionnel. Vous devrez le présenter devant un jury. Vous devrez décrire l’ensemble de votre futur projet et devrez présenter le contexte économique et comptable de votre future exploitation.
Spécialement au CFPPA de Valdoie :
- Elaborer sa communication grâce à internet
- Accueil à la ferme avec orientation : Tourisme-Pêche
- Intervention de professionnelsLe CFPPA fait intervenir en formation des professionnels tels que :
- Technicien de la chambre de l’agriculture : accompagnement à l’installation,
- Chefs d’entreprise : Conseils en installation et présentation de leurs activités et métiers.
- Visites : de nombreuses visistes sont organisées au cours de la formation sur des structures de production (salmoniculture, pisciculture d’étang…)
Mode de déroulement
Temps plein, contrat de professionnalisation
Poursuite d'études
- BTSA
- CS
Informations diverses
Parcours modulaire/individualisé possible après positionnement
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
BP REA Maraîchage
Description
Le Brevet Professionnel "Responsable d'Entreprise Agricole" (BPREA) est un diplôme organisé et délivré en unités capitalisables, spécifique à la formation professionnelle continue et à l’apprentissage. Les unités capitalisables peuvent être obtenues indépendamment.
UC1 : Se situer en tant que professionnel
UC2 : Piloter le système de production
UC3 : Conduire le processus de production dans l’agroécosystème
UC4 : Assurer la gestion technicoéconomique, financière et administrative de l’entreprise
UC5 : Valoriser les produits ou services de l’entreprise
UCARE 1 : UCARE A transfo ou UCARE B Services ou UCARE C Production
UCARE 2 : UCARE "libre" (y compris nouvelle UCARE A, B ou C)
Admission
- Avoir 18 ans
- Justifier de l’équivalent d’une année d’activité professionnelle à temps plein
- Etre titulaire d’un CAPA, d’un diplôme ou titre inscrit au RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles) de même niveau (CAP, BEP, …) ou avoir suivi le cycle conduisant au BEPA (Brevet d’Etudes Professionnelles Agricoles) ou avoir suivi une scolarité complète de classe de seconde
Pour les candidats ne pouvant justifier de ces conditions, il faut avoir accompli l’équivalent d’une année d’activité professionnelle à temps plein dans un emploi en rapport avec la finalité du diplôme postulé, ou l’équivalent de trois années à temps plein dans un autre emploi.
- Projet professionnel validé, sur dossier, entretien de motivation
Informations spécifiques de cette formation
CONTENU DE LA FORMATION
La formation est assurée par les formateurs du CFPPA de Valdoie, complétée par des interventions d’organismes partenaires ou de professionnels. Elle est composée de 12 UC (Unités Capitalisables)
Situation :
Créer, gérer ou reprendre une exploitation. Le stagiaire prépare son projet d’installation avec l’appui de l’équipe de formateurs et des acteurs professionnels et territoriaux :
- Chambre d’agriculture,
- SAFER,
- Organisme de certification,
- Professionnels du maraîchage,
- Banques,
- Associations pour le développement de l’agriculture.
A l’issu de la formation le stagiaire disposera d’outils nécessaires à l’installation : Son dossier “Banque” et son dossier “Projet d’installation”.
Situation :
Réaliser et raisonner les opérations culturalesLa formation aborde les aspects essentiels liés à la production des légumes, en agriculture bio ou conventionnelle :
- Approche de la dynamique des sols,
- Maîtrise de la fertilisation des cultures,
- Choisir les équipements : tunnels, système d’irrigation, matériels….
- Raisonner et conduire les travaux liés aux cultures légumières dans le respect de l’environnement,
- Mettre en œuvre les différentes méthodes de lutte contre les maladies et les ravageurs.
Sur le site de l’établissement les stagiaires sont amenés à équiper et à conduire en sécurité les engins de l’exploitation. Une initiation à la soudure est proposé au sein du lycée agricole de Vesoul. 12 semaines de stage sur une exploitation agricole permettront au stagiaire de pratiquer les différents gestes culturaux. Il sera amener à analyser un coût de production de cette exploitation.
Situation :
Valorisation et commercialisation des produits de l’exploitation agricoleLes stagiaires transforment les produits de l’exploitation maraichère dans les cuisines du CFA de Bethoncourt en présence de son chef cuisinier.
- Soupes,
- Terrines de légumes,
- Jus de tomates…
Ce module délivre le certificat : « Hygiène de laboratoire » nécessaire pour transformer ses produits.
- Les stagiaires créent le site internet de leur future exploitation,
- La formation aborde les aspects de la communication : Circuits commerciaux, marchés, stratégie et négociation.
Mode de déroulement
Temps plein
Poursuite d'études
- BTSA
- CS
Informations diverses
Parcours modulaire/individualisé possible après positionnement
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
CAP agricole Jardinier paysagiste
Description
Enseignement Général
- MG 1 : Agir dans des situations de la vie sociale
- MG 2 : Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG 3 : Interagir avec son environnement social
Enseignement Technique et Professionnel
- MP 1 : Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP 2 : Maintenance du matériel
- MP 3 : Mise en place d’aménagements paysagers
- MP 4 : Travaux d’entretiens paysagers
- MIP : Module d’initiative professionnelle
Admission
- Savoir s’exprimer et écrire en français
- Maîtriser les notions élémentaires de mathématiques
- Motivation et aptitude physique
- Projet professionnel validé. Sur dossier. Entretien de motivation
Informations spécifiques de cette formation
CONTENU DE LA FORMATION
Les contenus de la formation ainsi que les évaluations s’articulent autour de situations professionnelles significatives du diplôme de CAPa JP, élaborées conjointement avec les acteurs du milieu professionnel.
Une place très importante est donnée aux travaux pratiques.
- Entretenir un espace végétalisé.
Sur le parc de l’établissement et sur des sites extérieurs tels que golf, espaces publics, propriétés privées,...
Vous identifiez les végétaux présents, réalisez les travaux de taille, tonte, fauchage, bucheronnage, entretien de massifs...
Un verger école associatif est mis à votre disposition pour apprendre les techniques de taille et d’entretien des espèces fruitières.
- Utiliser et entretenir le matériel motoriséAu cours des travaux pratiques vous apprenez à manipuler le matériel motorisé en toute sécurité : Tondeuse, débroussailleuse, tronçonneuse, taille haie, motoculteur.
En atelier mécanique de motoculture vous apprenez à entretenir ce matériel.
- Végétaliser un espace .
Sur les surfaces d’exercice de l’établissement vous vous entrainez à la réalisation d’engazonnement.
Au cours de chantiers extérieurs vous apprenez à planter arbres, arbustes, conifères, plantes vivaces et plantes à massifs fleuris.
- Communiquer dans la vie sociale et professionnelleLes techniques de communication et d’expression sont abordées.
Vous serez formés aux techniques de recherche d’emploi et serez placés en situation d’entretien d’embauche simulé.
Spécialement au CFPPA de Valdoie :
- Conduite d’engins : Le CFPPA forme les stagiaires à la conduite des engins de type : Mini pelle, mini chargeurs, tracteur... Cette formation aboutit à la délivrance d’une attestation valant CACES.
- Partenariats / VisitesPartenariat avec l’association « Sentiers fruitiers » : taille fruitière, verger école.
- Partenariat avec le Golf de Rougemont le Château et avec la Roseraie du Chatelet.
- Intervention de professionnels (taille d’arbustes, reconnaissance de végétaux...).
- Découverte des techniques de toitures végétalisées.
- Visite de pépinière.
Mode de déroulement
Temps plein
Informations diverses
Parcours modulaire/individualisé possible après positionnement
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
CAP agricole Métiers de l'agriculture - Horticulture
Description
Emplois visés par le diplôme :
Qu’il soit dénommé employé qualifié ou ouvrier agricole polyvalent, le salarié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs productions végétales ou animales. Il utilise les différents matériels et équipements nécessaires aux travaux de l’exploitation et réalise son travail dans une entreprise agricole qui respecte des principes de durabilité
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
- MP3 - Techniques et pratiques professionnelles
Le MP3 doit avoir pour support une production animale (parmi équins, ruminants, porcs ou aviculture) ou une production végétale (parmi arboriculture, grandes cultures, horticulture ou viticulture).
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Admission
- Avoir un projet professionnel validé. Sur dossier. Entretien de motivation
- Savoir s’exprimer et écrire en français
- Maîtriser les notions élémentaires de mathématiques
- Motivation et aptitude physique
Informations spécifiques de cette formation
CONTENU DE LA FORMATION
Les contenus de la formation ainsi que les évaluations s’articulent autour de situations professionnelles significatives du diplôme du CAPa PVH, élaborées conjointement avec les acteurs du milieu professionnel.
Assurer la mise en place et le suivi des cultures
Le stagiaire apprend à réaliser semis, bouturage, division, repiquage, rempotage, traitement phytosanitaire (certificat applicateur) sur l’exploitation horticole et lors de stages en entreprise. Les notions relatives aux conditions de culture des plantes sont abordées : Chauffage, arrosage, aération, ombrage, supports de culture…
Une mise à niveau en calculs élémentaires est réalisée afin que le stagiaire soit en mesure d’évaluer les quantités de fournitures nécessaires à une production. Une grande partie de la formation est axée sur la connaissance de plantes horticoles et maraîchères (nom botanique) et sur les opérations culturales de chacune de ces plantes. En pratique les stagiaires sont chargés du suivi d’une culture de plantes, du semis jusqu’à la vente.
Réaliser la récolte
Le stagiaire apprend les techniques de récoltes et de conditionnements et met en pratique ces techniques sur l’exploitation et au cours de ses stages en entreprise.
Entretenir le matériel, équipements et bâtiments
Le stagiaire réalise des opérations d’entretien et de réparation courantes sur le matériel mécanisé : Rempoteuse, motoculteur… et sur les installations horticoles : Tablettes de culture, système d’arrosage, éclairage…
Communiquer dans la vie sociale et professionnelle
Les techniques de communication et d’expression sont abordées. A l’occasion des portes ouvertes de l’établissement, le stagiaire réalise un support d’expression personnelle sur un thème horticole (Affiche, création manuelle…). Les stagiaires sont formés aux techniques de recherche d’emploi et sont placés en situation d’entretien d’embauche simulé.
Spécialement au CFPPA de Valdoie :
Réaliser la vente des productions.
Le CFPPA a retenu ce thème professionnel adapté au contexte local. Le magasin de l’établissement sert de support aux apprentissages liés à la vente : Accueil, conseils aux clients, mise en valeur des produits, passage en caisse.
Partenariats / Visites :
- Le CFPPA a établi un partenariat avec Les Jardins d’Idée de Bavans : Travaux pratiques ponctuels réalisés dans cette structure, intervention de professionnels.
- Des visites de jardins d’ornement sont organisées.
Les « plus » de la formation :
- certificat individuel CERTIPHYTO pour l’utilisation des produits phytosanitaires
- certificat SST : Sauveteur Secouriste du Travail
Mode de déroulement
Temps plein
Informations diverses
Parcours modulaire/individualisé possible après positionnement
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
CAP fleuriste
Description
Le titulaire du CAP fleuriste exerce une activité à caractère artisanal et artistique.
Doté d'un esprit créatif :
- il réceptionne, contrôle, prépare et stocke les produits et végétaux ;
- il participe à la mise en magasin, en vitrine, à la mise en valeur des produits ;
- il maintient les végétaux en état de vente ;
- il accueille le client, recherche ses besoins, lui prodigue des conseils ;
- il réalise tout arrangement courant avec tous végétaux en utilisant les techniques de dressage, piquage, montage ;
- il assure la vente courante de toute production florale et propose des services liés au produit (conseils) et au prix (réduction, promotion) en suivant des consignes ;
- il participe à la fidélisation du client (informations, carte de fidélité...) en suivant des consignes ;
- il établit les documents de vente : facture, bon de caisse, bon de livraison ;
- il procède à l'encaissement et prend congé ;
- il peut effectuer la livraison.
Admission
- Avoir 18 ans révolus, au 31 décembre de l’année de l’examen
- Projet professionnel validé
- Sur dossier
- Entretien de motivation
- Posséder un sens artistique, créatif et commercial
Informations spécifiques de cette formation
CONTENU DE LA FORMATION
Les contenus de la formation ainsi que les évaluations s’articulent autour de situations professionnelles significatives du diplôme de CAP Fleuriste, élaborées conjointement avec les acteurs du milieu professionnel.
Techniques professionnelles
- Art floral
La formation se fait en ateliers pratiques sur plus d’un tiers de la formation. Des fleurs fraîches sont utilisées. Vous apprenez les gestes basiques en premier lieu puis composent des bouquets simples. Des techniques plus complexes dans différents styles sont ensuite abordées. Les bouquets, arrangements floraux et compositions de plantes racinées réalisés s’appuient sur les fêtes thématiques calendaires : Toussaint, Noël, St Valentin, Fête des grand-mères, Pâques, fête des mères …
Des compléments théoriques réguliers sont apportés : Technologie, botanique, dessin.
Les stages en magasins, sous forme d’alternance, consolident et perfectionnent les techniques acquises.
- Commercialisation
La formation aborde les thèmes suivants :
• Mise en valeur des produits et de la zone marchande
• Accueil, conseil et fidélisation des clients
• Moyens de paiement
• Transmission florale Une mise en pratique, avec sketchs de vente, est réalisée. Un professionnel, spécialiste des chaînes florales, intervient durant la formation.
Matières générales
- Français et histoire-géographie renforcent la culture générale utile pour l’échange avec les clients, pour développer la curiosité et pour adapter les compositions au contexte.
- Mathématiques et sciences contribuent aux capacités professionnelles du métier : Calcul de prix de vente, technologie des équipements du magasin (réfrigération, éclairage …)
- Vie sociale et professionnelle : Environnement économique, juridique et social des activités professionnelles
- Techniques de recherche d’emploi.
Spécialement au CFPPA de Valdoie :
- SST : le CFPPA forme et délivre le certificat de Sauveteur Secouriste du Travail aux stagiaires de la formation.
- Interventions de professionnelsDes interventions ponctuelles de professionnels sont réalisées afin d’adapter les pratiques à la réalité des magasins de vente.
- Visites : de nombreuses visites sont organisées au cours de la formation, à titre d’exemples : Magasins de vente, Fournisseurs (grossistes, horticulteurs), Musée lié à la culture générale nécessaire à l’art floral .
Les « plus » de la formation :
- certificat individuel CERTIPHYTO pour la vente de produits phytosanitaires
- certificat SST : Sauveteur Secouriste du Travail
Mode de déroulement
Temps plein ou contrat de professionnalisation
Poursuite d'études
BP Fleuriste (contrat de professionnalisation/d'apprentissage)
Informations diverses
- Epreuves dispositif CCF (Contrôle Continu en Formation)
- Possibilité de parcours modulaire/individualisé après positionnement
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
CS Constructions paysagères
Description
Travaux préalables à une construction paysagère. Techniques de constructions paysagères. Organisation et gestion de chantiers/encadrement.
- UC 1 : Réalisation des travaux préparatoires au chantier de constructions paysagères
- UC 2 : Réalisation des travaux de voiries et réseaux divers
- UC 3 : Réalisation de travaux de constructions paysagères
- UC 4 : Organisation d’un chantier de constructions paysagères
Admission
- Etre titulaire d'un diplôme de niveau 4 du secteur aménagement ou de spécialité voisine
- 1 an d'expérience professionnelle équivalent temps plein
- Projet professionnel validé, sur dossier, entretien de motivation
Informations spécifiques de cette formation
CONTENU DE LA FORMATION
La formation se décompose en 4 UC (Unités Capitalisables)
Une place très importante est donnée aux travaux pratiques
UC 1 : Etre capable de prendre en compte tous les éléments nécessaires à l’organisation de l’intervention d’engins (documents contractuels, piquetage, équipements...).
Etre capable d’utiliser des engins de chantier de création ou d’entretien d’aménagement paysager en toute sécurité. Etre capable de réaliser des travaux de maintenance des engins.
UC 2 : Etre capable de réaliser les travaux de Voirie Réseaux Divers (VRD) : réseaux d'arrosage intégré, réseau de drainage et d’assainissement d’eau pluviale, réseaux d'électricité.
UC 3 : Etre capable de mettre en œuvre les techniques de construction : circulations, escaliers, murs, bassins, accessoires de jardin.
UC 4 : Etre capable d'organiser et suivre un chantier.
PARTENARIATS :
- GRETA 90 : Habilitation électrique
- Auto-école (Permis EB : remorque)
- Fournisseurs de matériaux
- Tailleur de pierres
Les « plus » de la formation :
- CACES catégorie 1 (conduite d’engins en sécurité)
- SST (Sauveteur Secouriste du Travail)
- Habilitation électrique (B0/B0V)
Mode de déroulement
Temps plein ou contrat de professionnalisation
Informations diverses
Parcours modulaire/individualisé possible après positionnement
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
Préqualification aux métiers verts
Description
Confirmer un projet. Entrer en formation qualifiante.
Admission
- Savoir s’exprimer et écrire en français
- Maîtriser les notions élémentaires de mathématiques
- Motivation et aptitude physique
- Avoir un projet professionnel dans les domaines de l'agriculture
Informations spécifiques de cette formation
CONTENU DE LA FORMATION
En organisme de formation :
- Sécurité au travail, gestes et postures, aptitudes professionnelles spécifiques,
- Egalité professionnelle et lutte contre les discriminations,
- Chantier découverte de 5 types : paysage, horticulture, forêt, production agricole, utilisation de matériel,
- Spécificités du travail sur le vivant : écosystème, saisonnalité, bases biologiques...
- Préparation des périodes en entreprise,
- Valorisation des périodes en entreprise,
En entreprise :
- Participer aux différents travaux du secteur choisi,
- Mise en situation professionnelle permettant de valoriser les acquis de la formation en centre,
- Acquérir les comportements liés à l’environnement du travail.
Mode de déroulement
Temps plein
Poursuite d'études
- CAPA
- CAP