CFA du Jura - Antenne de Lons Le Saunier Mancy

Description

PublicEnseignement agricole publicCFA/UFA

Demande d'informations

Formations

Apprentissage Bac Professionnel Conduite et gestion de l'entreprise hippique

Présentiel4935 heures dont 3085 heures en entrepriseLons-le-Saunier (39)

Description

Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales

Modules d'enseignement professionnel
MP1 : Pilotage de l’entreprise hippique
MP2 : La filière équine
MP3 : Gestion de l’entreprise hippique
MP4 : Zootechnie hippologie
MP5 : Gestion d’une cavalerie et des prairies associées
MP6 : Travail du cheval
MP7 : Choix et utilisation des équipements, bâtiments et installations associées à l’entreprise hippique

 

 

Admission

3ème + pratique de l'équitation (niveau 4 conseillé)

Mode de déroulement

Contrat d'apprentissage

Exemples de métiers accessibles

Apprentissage Bac Professionnel Services aux personnes et animation dans les territoires

Présentiel3 ans : 4935 heures dont 3085 heures en entrepriseLons-le-Saunier (39)

Description

Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales

Modules d'enseignement professionnel
MP5 : Les activités au service du lien social dans leur contexte territorial
MP6 : Organisation de ses interventions auprès de la personne et sur le territoire
MP7 : Accompagnement personnalisé dans les actes essentiels de la vie quotidienne
MP8 : Accompagnement de la personne au sein de son espace de vie
MP9 : Dynamisation d’un lieu de vie local
MP10 : Mise en oeuvre d’actions vectrices de lien social ou de cohésion territoriale
MAP : Module d’adaptation professionnelle

Admission

3ème

Mode de déroulement

Contrat d'apprentissage

Exemples de métiers accessibles

Apprentissage / Formation professionnelle continue BP JEPS Spécialité Educateur sportif, mention Activités équestres

Présentiel1 ou 2 ansLons-le-Saunier (39)

Description

UC communes à tous les BP JEPS

  • UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
  • UC2 : Mettre en œuvre un projet d’Animation s’inscrivant dans le projet de la structure

UC propres à la spécialité

  • UC3 : Conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités équestres

 

Admission

Galop 4

Mode de déroulement

Alternance

Exemples de métiers accessibles

Formation professionnelle continue BP Responsable d'entreprise hippique

Présentiel1200 heures dont 400 heures en entrepriseLons-le-Saunier (39)

Description

UC générales

  • UCG 1 : Utiliser en situation professionnelle les connaissances et les techniques liées au traitement de l'information
  • UCG 2 : Situer les enjeux sociétaux et environnementaux liés au secteur hippique

UC professionnelles

  • UCP 1 : Caractériser le fonctionnement de l'entreprise hippique dans un contexte de durabilité
  • UCP 2 : Organiser les prestations et les activités de l'entreprise en lien avec les publics accueillis
  • UCP 3 : Gérer le travail au sein de l'entreprise hippique dans le respect de la législation, de la santé et de la sécurité au travail
  • UCP 4 : Réaliser le suivi administratif et économique de l'entreprise hippique
  • UCP 5 : Commercialiser les produits et prestations de l'entreprise hippique dans le respect du cadre réglementaire
  • UCP 6A : Élaborer un projet professionnel lié à une entreprise hippique
  • UCP 6B : Élaborer un projet professionnel de salariat dans le secteur hippique

UC techniques

  • UCT 1 : Assurer la conduite et l'entretien d'une cavalerie dans un contexte de durabilité et dans le respect du bien-être animal
  • UCT 2 : Gérer le travail et la valorisation du cheval dans le respect de la réglementation, du bien-être animal, de la sécurité et de la santé au travail

Deux UCARE à l'initiative des centres de formation

Mode de déroulement

Temps plein

Exemples de métiers accessibles

Apprentissage BP Responsable d'entreprise hippique

Présentiel1200 heures dont 400 heures en entrepriseLons-le-Saunier (39)

Description

UC générales

  • UCG 1 : Utiliser en situation professionnelle les connaissances et les techniques liées au traitement de l'information
  • UCG 2 : Situer les enjeux sociétaux et environnementaux liés au secteur hippique

UC professionnelles

  • UCP 1 : Caractériser le fonctionnement de l'entreprise hippique dans un contexte de durabilité
  • UCP 2 : Organiser les prestations et les activités de l'entreprise en lien avec les publics accueillis
  • UCP 3 : Gérer le travail au sein de l'entreprise hippique dans le respect de la législation, de la santé et de la sécurité au travail
  • UCP 4 : Réaliser le suivi administratif et économique de l'entreprise hippique
  • UCP 5 : Commercialiser les produits et prestations de l'entreprise hippique dans le respect du cadre réglementaire
  • UCP 6A : Élaborer un projet professionnel lié à une entreprise hippique
  • UCP 6B : Élaborer un projet professionnel de salariat dans le secteur hippique

UC techniques

  • UCT 1 : Assurer la conduite et l'entretien d'une cavalerie dans un contexte de durabilité et dans le respect du bien-être animal
  • UCT 2 : Gérer le travail et la valorisation du cheval dans le respect de la réglementation, du bien-être animal, de la sécurité et de la santé au travail

Deux UCARE à l'initiative des centres de formation

Mode de déroulement

Contrat d'apprentissage

Exemples de métiers accessibles

Apprentissage CAP agricole Palefrenier soigneur

Présentiel2 ansLons-le-Saunier (39)

Description

Modules d’enseignement général

  • MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
  • MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
  • MG3 – Interagir avec son environnement social

Modules d’enseignement professionnel

  • MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
  • MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments spécifiques aux chevaux
  • MP3 - Travail du cheval
  • MP4 - Techniques professionnelles
  • MIP - Module d’initiative professionnelle

Mode de déroulement

Contrat d'apprentissage

Exemples de métiers accessibles

Apprentissage CAP agricole Services aux personnes et vente en espace rural

Présentiel2 ansLons-le-Saunier (39)

Description

Le secteur des services à la personne a de larges contours et les emplois de service s’organisent et se construisent à partir des demandes des populations locales. Le secteur couvre une grande palette de métiers, d’emplois et d’activités, dont celles liées au milieu rural.
Elles concernent tout autant le tourisme et l’accueil que la tenue de petits commerces alimentaires et de proximité, les soins aux animaux, ou encore les activités d’accueil de très jeunes enfants. Elles mobilisent également des compétences du secteur du bâtiment pour des petits travaux d’entretien de la maison ou d’adaptation du logement à la dépendance. Des techniques de bases des préparations culinaires sont en particulier requises dans les activités d’aide à domicile, pour la préparation des repas.

Modules d’enseignement général

  • MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
  • MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
  • MG3 – Interagir avec son environnement social

Modules d’enseignement professionnel

  • MP1 - Insertion de l’employé dans la structure
  • MP2 - Communication interpersonnelle en situation professionnelle
  • MP3 - Techniques des services à la personne
  • MP4 - Techniques et pratiques professionnelles commerciales
  • MIP - Module d'Initiative Professionnelle

Mode de déroulement

Contrat d'apprentissage

Exemples de métiers accessibles

Apprentissage DE JEPS spécialité perfectionnement sportif, mention : concours de saut d'obstacles

Présentiel1645 heures dont 945 heures en entrepriseLons-le-Saunier (39)

Description

Le diplôme d'Etat de la jeunesse et de l'éducation populaire du sport est un diplôme de niveau 3. L'entraineur coordonnateur exerce en autonomie son activité d'entraineur, en utilisant le support technique défini par la mention " perfectionnement sportif" dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable sur les plans pédagogique, technique et logistique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il conduit, par délégation, le projet de la structure.

Admission

Bac, Bac pro, BP JEPS

Mode de déroulement

Contrat d'apprentissage

Exemples de métiers accessibles

Formation professionnelle continue DE JEPS spécialité perfectionnement sportif, mention : concours de saut d'obstacles

Présentiel1645 heures dont 945 heures en entrepriseLons-le-Saunier (39)

Description

Le diplôme d'Etat de la jeunesse et de l'éducation populaire du sport est un diplôme de niveau 3. L'entraineur coordonnateur exerce en autonomie son activité d'entraineur, en utilisant le support technique défini par la mention " perfectionnement sportif" dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable sur les plans pédagogique, technique et logistique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il conduit, par délégation, le projet de la structure.

Admission

Bac, Bac pro, BP JEPS

Mode de déroulement

Contrat de professionnalisation

Exemples de métiers accessibles